为持续打造一支善于塑造变革、敢于争先创优的高素质专业化药品生产检查队伍，充分发挥“双百尖兵”三年工程成果优势，浙江省药品检查中心通过嵌入管理、模块学习、探索示范等手段全面助力新入职干部锻造药品生产检查能力，为浙江高质量发展建设共同富裕示范区贡献药品生产检查力量。

以嵌入管理打造沉浸式方案

嵌入流程图。从理论培训、驻企实训、检查实践、课题研究四个方面出发构建详细的培养方案，把培养工作量化具体化，嵌入培养考核流程。嵌入进度表。业务骨干与新入职干部结成“师徒”，以老带新、以老督新，紧紧围绕学习考核节点，采取书面汇报、答辩打分、实时归档等方式，及时提醒、督促，把控培训进度。嵌入任务单。将课程清单、实训内容、学习时长等具体任务列入培养方案，明确培训具体要求，收集整理反馈意见，及时动态调整改进方案。（图片1）

以模块学习营造沉浸式氛围

理论模块集中学习。根据方案要求，将药品生产质量管理等业务知识，梳理成专业基础课程和专业提升课程两个模块，安排两周以上时间集中学习，快速积累知识。实践模块沉浸学习。开展为期一个月的驻企实训，要求学员严格遵守企业管理制度，深入车间学习掌握生产工艺、质量控制等知识要点，积累实践经验。个性模块特色学习。根据新进人员的专业背景和工作经历差异，分别安排在无菌制剂、口服固体制剂、生物制品、中药饮片/中药制剂等不同类型企业进行见习检查，其中疫苗检查员开展为期一年的派驻检查。（图片2）

以探索示范强化沉浸式考核

创建考核示范标准。制定企业实训、生产检查、带教答辩等各模块阶段化考评指标，明确具体要求和评判标准、分值，让新入职干部对标对表。设立攻关示范课题。新入职干部正式成为检查员后，为其设立八大课题，开展为期两年的课题难题攻关研究，推进职业检查员专业能力持续提升。全面激发示范动力。每阶段组织学习、实践情况总结和汇报答辩，根据带教导师、资深检查组长等的打分进行评比，激发上进的内在动力。（浙江省药品检查中心供稿）